小学1年生

冬休みが終わり、3学期が始まりました。 長男君の問題集は、算数に引き続き、国語もトップクラス問題集に突入いたしました。 トップクラス問題集は記述の問題が多いのが特徴です。 文章も長いので、問題を解く上でやり方を工夫する必要があります。 長男君はうまく対処できるかな・・・？

新年のイベントも終わり、要約日常生活のリズムに戻りました。 長男君のクリスマスプレゼントがNintendo Switchだったのですが、ゲームをやる前に勉強とピアノを終わらせる約束だったので、家に帰ってきて少ししたら、勉強とピアノをやり始めたのはいいかなと思います。

図形が苦手だった長男君。 だいぶ図形に対するイメージが出てきたようです。 冬休みはドリル集中強化期間ということで、図形のトレーニングは、きらめき算数脳思考力パズルを使うことにいたしました。

冬休みの宿題は、学校から特に出されませんでした。 とはいえ、学童では勉強タイムというものがあるため、課題を用意して持って行かなければなりません。 冬休みは、期間も短いことですので、本の問題集ではなく、一枚ずつ破くことができるドリルをやることにいたしました。

物理学の最先端の難問解決するエピソードを聞いていると、幅広い見地を持っている研究者が登場して、いままでとはまるで違った発想をして解決しているように見えます。しかし、他の視点からみると当然のように思える発想だったりすることもあります。視野を広く持つのは武器の一つだなぁとつくづく感じます。

なかなか難しい、答えが一つに定まらない問いを書く記述問題。 こればっかりは、自分で書かないと上達いたしません。 でも、今の時期は書く理由も、書く内容もあるので、チャレンジしてみることにいたしました。

長男君の冬休みがもうすぐ始まります。 冬休みの計画もあるので宿題の量を知りたいのですが、いまだ全容がつかめず・・・。 夏休みの時は事前にある程度、アナウンスがあったのですが、冬休みはアナウンスなし。 どんな感じなのか、アナウンスがあるといいなぁ。

先日、長男君の2020年の学習計画を立てて見ました。 まだ塾に行くかどうかは決めていませんが、長男君の能力が伸びそうな塾があれば、検討してもいいかと思っています。 ただ、入塾に関してはまだ情報収集する段階なので、現時点では入塾はしないという方向でのプランを立てました。

低学年向けの塾の方針は、先取り学習はせずに、考え方を学ぶ時期とうたっているところが見られます。 しかし、低学年で学習する内容は、中学受験の問題を解くときに必要なことであることは間違いなさそうです。

長男君の1年生で目標としていた学習ステップ「グレードアップ問題集小学1年」がそろそろ終わりを迎えます。 多くの問題は解けるようになったとはいえ、慌てると問題文の意味を取り違えてしまったり、すっ飛ばしてしまったり・・・。 慌てないでやってほしいのですが（苦笑）